李家同:考理財? 弱勢孩子連打折都不懂… - 天下雜誌
「學如逆水行舟,不進則退。」就是這句每個人都認同的基本觀念,讓人類不斷的進步。但沒有人告訴我們的是,人類在不斷追求進步的過程當中,也造就了通貨膨脹,使得你今天賺的錢,25年以後的價值只剩現在的一半。更不會有人告訴你,如果你賺錢的速度沒有進步就等於是懶惰,因為你賺的錢越來越不耐用了!
我覺得在中小學階段,其實只要能夠灌輸或設計一些辦法,讓學生體驗「賺錢如逆水行舟,不進則退」的現實,就是適當的理財教育了。
舉個反面的例子:
曾聽過幾所學校運用虛擬貨幣當作校園的獎勵制度,可以兌換禮物、享有特殊福利...等,但有些學生就是捨不得花這些獎點,特別是重視家庭教育的學生,學習好、累積快,家長還拼命引導儲蓄的觀念。累積個幾年之後,不但成了「虛擬首富」,連學校也開始擔心萬一學生畢業時想要兌換「等值」獎勵該如何是好!?
但想想學生從中到底學到了什麼:不事生產光靠進修就能累積財富?生產不用成本,營利不必納稅?存款不生利息,通貨不會膨脹?萬般皆下品,唯有讀書能賺錢?
其實學校如果能在獎勵制度中,巧妙的設計一些正常、合理的,能夠避免上述不切實際的市場機制,應該就是很好的金融教育了。只是學校老師都非金融體系出身,一向也被詐騙集團視為保守又好騙的肥羊,能不能設計出這樣的制度,設計出來又能不能抵擋得過同儕的壓力、上級的質疑,就只有老天爺知道了!!!
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